A. Pengertian Remaja
Remaja
berasal dari kata latin adolensence yang berarti tumbuh atau tumbuh
menjadi dewasa. Istilah adolensence mempunyai arti yang lebih luas lagi
yang mencakup kematangan mental, emosional sosial dan fisik (Hurlock, 1992).
Pasa masa ini sebenarnya tidak mempunyai tempat yang jelas karena tidak
termasuk golongan anak tetapi tidak juga golongan dewasa atau tua.
Seperti yang
dikemukakan oleh Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja menunjukkan
dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh
status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak. Menurut Sri Rumini &
Siti Sundari (2004: 53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa
dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa
dewasa.
Masa remaja
berlangsung antara umur 12 tahun sampai dengan 21 tahun bagi wanita dan 13
tahun sampai dengan 22 tahun bagi pria. Sedangkan pengertian remaja menurut Zakiah
Darajat (1990: 23) adalah masa peralihan diantara masa kanak-kanak dan dewasa.
Dalam masa ini anak mengalami masa pertumbuhan dan masa perkembangan fisiknya
maupun perkembangan psikisnya. Mereka bukanlah anak-anak baik bentuk badan
ataupun cara berfikir atau bertindak, tetapi bukan pula orang dewasa yang telah
matang.
Hal senada
diungkapkan oleh Santrock (2003: 26) bahwa adolescene diartikan sebagai
masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup
perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional.
Batasan usia
remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah antara 12 hingga 21 tahun.
Rentang waktu usia remaja ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu 12 – 15 tahun
= masa remaja awal, 15 – 18 tahun = masa remaja pertengahan, dan 18 – 21 tahun
= masa remaja akhir. Tetapi Monks,
Knoers, dan Haditono membedakan masa remaja menjadi empat bagian, yaitu masa
pra-remaja 10 – 12 tahun, masa remaja awal 12 – 15 tahun, masa remaja
pertengahan 15 – 18 tahun, dan masa remaja akhir 18 – 21 tahun (Deswita,
2006: 192)
Definisi
remaja yang dipaparkan oleh Sri Rumini & Siti Sundari, Zakiah Darajat, dan
Santrock tersebut menggambarkan bahwa masa remaja adalah masa peralihan dari
masa anak-anak dengan masa dewasa dengan rentang usia antara 12-22 tahun,
dimana pada masa tersebut terjadi proses pematangan baik itu pematangan fisik,
maupun psikologis.
B. Ciri-
ciri Masa Remaja Dini
Dewasa dini
adalah masa peralihan dari masa remaja. Masa remaja yang ditandai dengan
pencarian identitas diri. Pada masa dewasa dini, identitas diri ini didapat
sedikit demi sedikit sesuai dengan umur kronologis.
Berbagai
masalah juga muncul dengan bertambahnya umur pada masa ini. Dewasa dini adalah
masa peralihan dari ketergantungan ke masa mandiri, baik dari segi ekonomi,
kebebasan menentukan diri sendiri, dan pandangan tentang masa depan sudah lebih
realistis.
Teori-teori
mengenai perkembangan dewasa dini adalah sebagai berikut:
1.
Erickson (dalam Monks, Knoers
& Haditono, 2001) mengatakan bahwa seseorang yang digolongkan dalam usia
dewasa awal berada dalam tahap hubungan hangat, dekat dan komunikatif dengan
atau tidak melibatkan kontak seksual. Bila gagal dalam .bentuk keintiman, maka
ia akan mengalami apa yang disebut isolasi (merasa tersisihkan dari orang lain,
kesepian, menyalahkan diri karena berbeda dengan orang lain).
2.
Hurlock (1990) mengatakan bahwa
dewasa awal dimulai pada umur 18 tahun sampai kira-kira umur 40 tahun, saat
perubahan-perubahan fisik dan psikologis menyertai berkurangnya kemampuan
reproduktif.
Secara umum,
mereka yang tergotong dewasa muda (young) adalah mereka yang berusia 20-40
tahun. Menurut seorang ahli psikologi perkembangan, Santrock (1999), orang
dewasa muda termasuk masa transisi, baik transisi secara fisik (physically
transition), transisi secara intelektual (cognitive transition),
serta transisi peran sosial (social role transition).
Perkembangan
sosial masa dewasa dini/awal adalah puncak dari perkembangan sosial masa
dewasa. Masa dewasa dini adalah masa beralihnya pandangan egosentris menjadi
sikap yang empati. Pada masa ini, penentuan relasi sangat memegang peranan penting.
Menurut Havighurst
(dalam Monks, Knoers & Haditono, 2001), tugas perkembangan dewasa awal
adalah menikah atau membangun suatu keluarga, mengelola rumah tangga, mendidik
atau mengasuh anak, memikul tanggung jawab sebagai warga negara, membuat hubungan
dengan suatu kelompok sosial tertentu, dan melakukan suatu pekerjaan. Dewasa
awal merupakan masa permulaan di mana seseorang mulai menjalin hubungan secara
intim dengan lawan jenisnya.
Hurlock
(1993) mengemukakan beberapa karakteristik dewasa awal dan pada salah satu
intinya dikatakan bahwa dewasa awal merupakan suatu masa penyesuaian diri
dengan cara hidup baru dan memanfaatkan kebebasan yang diperolehnya.
Dari segi
fisik, masa dewasa dini/awal adalah masa dari puncak perkembangan fisik.
Perkembangan fisik sesudah masa ini akan mengalami degradasi sedikit demi
sedikit, mengikuti umur seseorang menjadi lebih tua.
Segi
emosional pada masa dewasa awal adalah masa di mana motivasi untuk meraih
sesuatu sangat besar yang didukung oteh kekuatan fisik yang prima. Sehingga,
ada stereotipe yang mengatakan bahwa masa remaja dan masa dewasa awal adalah
masa di mana tebih mengutamakan kekuatan fisik daripada kekuatan rasio dalam
menyelesaikan suatu masatah. Adapun ciri-ciri perkembangan masa dewasa dini
adalah sebagai berikut:
1.
Masa dewasa dini sebagai "masa
pengaturan".
Masa di mana
seseorang mulai menentukan jadi diri pada karakternya terhadap sebuah tanggung
jawab. Pada generasi terdahulu, terdapat pandangan bahwa jika anak laki-laki
dan perempuan mencapai kedewasaan secara sah, hari-hari kebebasan mereka telah
berakhir dan saatnya telah tiba untuk menerima tanggung jawabnya sebagai orang
dewasa. Di masa ini, seseorang harus dapat menentukan kemantapan pilihan untuk
memutuskan sesuatu yang telah ia pilih. Oleh sebab itu, seseorang yang
mengalami masa dewasa dini akan terus mencoba berbagai pola kehidupan. Sekali
seseorang menemukan pola hidup yang diyakininya dapat memenuhi kebutuhannya, ia
akan mengembangkan pola-pola perilaku sikap dan nilai-nilai yang cenderung
berubah.
2.
Masa dewasa dini sebagai "usia
reproduksi".
Masa dewasa
adalah masa usia reproduktif. Masa ini ditandai dengan membentuk rumah tangga.
Tetapi masa ini bisa ditunda dengan beberapa alasan. Ada beberapa orang dewasa
yang belum membentuk keluarga sampai mereka menyelesaikan dan memulai karier
mereka dalam suatu lapangan pekerjaan tertentu.
3.
Masa dewasa dini sebagai "masa
bermasalah".
Masa ini
adalah masa yang penuh dengan masalah. Jika seseorang tidak slap memasuki tahap
ini, dia akan kesulitan dalam menyelesaikan tahap perkembangannya. Persoalan
yang dihadapi seperti persoalan pekerjaan/ jabatan, persoalan teman hidup
maupun persoalan keuangan, semuanya memerlukan penyesuaian di dalamnya.
4.
Masa dewasa dini sebagai "ketegangan
emosional".
Banyak orang
dewasa muda mengalami kegagalan emosi yang berhubungan dengan
persoalan-persoalan yang dialaminya seperti persoalan jabatan, perkawinan,
keuangan dan sebagainya. Ketegangan emosional sering kali ditampakkan dalam
ketakutan-ketakutan atau kekhawatiran-kekhawatiran. Ketakutan atau kekhawatiran
yang timbul ini pada umumnya bergantung pada ketercapaian penyesuaiannya
terhadap persoalan-persoalan yang dihadapi pada suatu saat tertentu, atau
sejauh mana sukses atau kegagalan yang dialami dalam persoalan-persoalan yang
muncul.
5.
Masa dewasa dini sebagai "keterasingan
sosial".
Dengan
berakhirnya pendidikan formal dan terjunnya seseorang ke dalam pola kehidupan
orang dewasa, yaitu karier, perkawinan dan rumah tangga, hubungan dengan
teman-teman kelompok sebaya semakin menjadi renggang, dan bersamaan dengan itu
keterlibatan dalam kegiatan kelompok di luar rumah akan terus berkurang.
Akibatnya, untuk pertama kali sejak bayi, semua orang muda, bahkan yang populer
pun akan mengalami keterpencilan sosial atau apa yang disebut krisis
keterasingan.
6.
Masa dewasa dini sebagai "masa
komitmen".
Mengenai
komitmen, Bardwick (dalam Hurlock: 250) mengatakan: "Nampak tidak mungkin
orang mengadakan komitmen untuk selama-lamanya. Hal ini akan menjadi suatu
tanggung jawab yang terlalu berat untuk dipikul. Namun banyak komitmen yang
mempunyai sifat demikian: Jika Anda menjadi orang tua, jadilah orang tua untuk
selamanya; jika Anda menjadi dokter gigi, dapat dipastikan bahwa pekerjaan Anda
akan terkait dengan mulut orang untuk selamanya; jika Anda mencapai gelar
doktor, karena ada prestasi baik di sekolah sewaktu Anda masih muda, besar
kemungkinan Anda sampai akhir, hidup Anda akan berkarier sebagai guru
besar".
7.
Masa dewasa dini sebagai "masa
ketergantungan".
Masa dewasa
awal ini adalah masa di mana ketergantungan pada masa dewasa biasanya
berlanjut. Ketergantungan ini mungkin pada orang tua, lembaga pendidikan yang
memberikan beasiswa sebagian atau penuh atau dari pemerintah karena mereka
memperoleh pinjaman untuk membiayai pendidikan mereka.
8.
Masa dewasa dini sebagai "masa
perubahan nilai".
Beberapa
alasan terjadinya perubahan nilai pada orang dewasa adalah karena ingin
diterima oleh kelompok orang dewasa, kelompok-kelompok sosial dan ekonomi orang
dewasa.
9.
Masa dewasa dini sebagai "masa
penyesuaian diri dengan cara hidup baru".
Dalam masa
dewasa ini, gaya-gaya hidup baru paling menonjol di bidang perkawinan dan peran
orang tua. Perkawinan sesudah kehamilan tidak dianggap hal yang perlu
dirahasiakan seperti dulu, di antara berbagai penyesuaian diri yang paling umum
adalah penyesuaian diri pada pola seks atas dasar persamaan derajat yang
menggantikan pembedaan pola peran seks pola seks tradisional.
10. Masa dewasa
dini sebagai "masa kreatif".
Bentuk
kreativitas yang akan terlihat sesudah orang dewasa akan tergantung pada minat
dan kemampuan individual, kesempatan untuk mewujudkan keinginan dan
kegiatan-kegiatan yang memberikan kepuasan sebesar-besarnya. Ada yang
menyalurkan kreativitasnya ini melalui hobi, ada yang menyalurkannya melalui
pekerjaan yang memungkinkan ekspresi kreativitas.
11. Masa dewasa
dini sebagai "masa penyesuaian diri dengan cara hidup baru".
Di antara
berbagai penyesuaian diri yang harus dilakukan orang muda terhadap gaya hidup
baru, yang paling umum adalah penyesuaian diri pada pola peran seks atas dasar
persamaan derajat (egalitarian) yang menggantikan pembedaan pola peran seks
tradisional, serta pola-pola baru bagi kehidupan keluarga, termasuk perceraian,
serta berbagai pola baru.
Dewasa awal
adalah masa kematangan fisik dan psikologis. Menurut Anderson (dalam Mappiare),
terdapat tujuh ciri kematangan psikologi, yakni:
1.
Berorientasi pada tugas, bukan
pada diri atau ego; minat orang matang berorientasi pada tugas-tugas yang
dikerjakannya, dan tidak condong pada perasaan-perasaan diri sendiri atau untuk
kepentingan pribadi.
2.
Tujuan-tujuan yang jelas dan
kebiasaan-kebiasaan kerja yang efisien; seseorang yang matang melihat
tujuan-tujuan yang ingin dicapainya secara jelas dan tujuan-tujuan itu dapat
didefinisikannya secara cermat dan tahu mana yang pantas dan tidak serta bekerja
secara terbimbing menuju arahnya.
3.
Mengendalikan perasaan pribadi;
seseorang yang matang dapat menyetir perasaan-perasaan sendiri dan tidak
dikuasai oleh perasaan-perasaannya dalam mengerjakan sesuatu atau berhadapan
dengan orang lain. Dia tidak mementingkan dirinya sendiri, tetapi
mempertimbangkan pula perasaan-perasaan orang lain.
4.
Keobjektifan; orang matang
memiliki sikap objektif yaitu berusaha mencapai keputusan dalam keadaan yang
bersesuaian dengan kenyataan.
5.
Menerima kritik dan saran; orang
matang memiliki kemauan yang realistis, paham bahwa dirinya tidak selalu benar,
sehingga terbuka terhadap kritik-kritik dan saran-saran orang lain demi
peningkatan dirinya.
6.
Pertanggungjawaban terhadap
usaha-usaha pribadi; orang yang matang mau memberi kesempatan kepada orang lain
untuk membantu usaha-usahanya dalam mencapai tujuan. Secara realistis, diakui
bahwa beberapa hal tentang usahanya tidak selalu dapat dinilainya secara
sungguh-sungguh, sehingga dia membutuhkan bantuan orang lain, tetapi tetap
bertanggung jawab secara pribadi terhadap usaha-usahanya.
7.
Penyesuaian yang realistis
terhadap situasi-situasi baru; orang matang memiliki ciri fleksibel dan dapat
menempatkan diri dengan kenyataan-kenyataan yang dihadapinya dengan
situasi-situasi baru.
C.
Kesimpulan
Optimalisasi
perkembangan masa dewasa dini, dewasa dini/awal adalah masa di mana seluruh
potensi sebagai manusia berada pada puncak perkembangan baik fisik maupun
psikis. Masa yang memiliki rentang waktu antara 20-40 tahun adalah masa-masa
pengoptimalan potensi yang ada pada diri individu. Jika masa ini bermasalah,
itu akan mempengaruhi bahkan kemungkinan individu mengalami masalah yang paling
serius pada masa selanjutnya.
Menurut
Vailant (1998), membagi masa dewasa awal menjadi tiga masa, yaitu masa pembentukan
(20-30 tahun) dengan tugas perkembangan mulai memisahkan diri dari orang tua,
membentuk keluarga baru dengan pernikahan dan mengembangkan persahabatan. Masa
konsolidasi (30-40 tahun), yaitu masa konsolidasi karier dan memperkuat ikatan
perkawinan. Masa transisi (sekitar usia 40 tahun), merupakan masa meninggalkan
kesibukan pekerjaan dan melakukan evaluasi terhadap hal yang telah diperoleh.
- Masa Remaja (Pengertian, dan Ciri-cirinya)
- Masa Dewasa (Pengertian dan Ciri-cirinya)
- Maha Penyembuh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar