HOME

Tampilkan postingan dengan label PERANGKAT PEMBELAJARAN. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label PERANGKAT PEMBELAJARAN. Tampilkan semua postingan

22 April, 2025

Materi Akidah Akhlak Kelas VII Semester Genap BAB II : Iman Kepada Para Malaikat

 

Materi Akidah Akhlak Kelas VII Semester Genap BAB II : Iman Kepada Para Malaikat dan Makhluk Ghaib


PEMBAHASAN

1.      Malaikat
Pengertian Malaikat
Menurut bahasa, kata “Malaikat”   (المَلاَئِكَةmerupakan kata jamak yang berasal dari kata mufrad  malak (مَلَكٌ) yang berarti kekuatan. Dalam mengemban misi dan  tugasnya, para malaikat juga disebut dengan “arrusul” yang berarti para utusan Allah SWT.
Malaikat diciptakan oleh Allah terbuat dari cahaya (nur), berdasarkan salah satu hadist Muhammad, “Malaikat telah diciptakan dari cahaya.”
Iman kepada malaikat adalah bagian dari Rukun Iman. Iman kepada malaikat maksudnya adalah meyakini adanya malaikat, walaupun kita tidak dapat melihat mereka, dan bahwa mereka adalah salah satu makhluk ciptaan Allah. Allah menciptakan mereka dari cahaya. Mereka menyembah Allah dan selalu taat kepada-Nya, mereka tidak pernah berdosa. Tak seorang pun mengetahui jumlah pasti malaikat, hanya Allah saja yang mengetahui jumlahnya.
Nama dan Tugas-Tugas Malaikat
Adapun tugas-tugas yang paling besar dilaksanakan oleh 10 malaikat, yaitu:
-          Malaikat Jibril, bertugas menyampaikan wahyu dan mengajarkannya kepada para nabi dan rasul.
-          Malaikat Mikail, bertugas membagi rezeki kepada seluruh makhluk, menimbang hujan, angin dan juga bintang-bintang.
-          Malaikat Israfil, bertugas meniup sangkakala.
-          Malaikat Izrail (malakul maut), bertugas mencabut nyawa.
-          Malaikat Munkar dan Nakir, bertugas memeriksa amal manusia di alam barzakh.
-          Malaikat Raqib dan Atid, bertugas mencatat amal baik dan buruk manusia.
-          Malaikat Malik, bertugas menjaga dan mengendalikan api neraka.
-          Malaikat Ridhwan, bertugas menjaga pintu surga.
Sifat-Sifat Malaikat
1.      Selalu bertasbih siang dan malam tidak pernah berhenti 
وَلَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَمَنْ عِنْدَهُ لَا يَسْتَكْبِرُونَ عَنْ عِبَادَتِهِ وَلَا يَسْتَحْسِرُونَ (19) يُسَبِّحُونَ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ لَا يَفْتُرُونَ (20)
Mereka (malaikat) selalu bertasbih (beribadah kepada Allah) pada waktu malam dan siang hari tiada henti-hentinya. (Al-Anbiya 21:20)
2.      Suci dari sifat-sifat manusia dan jin, seperti hawa nafsu, lapar, sakit, makan, tidur, bercanda, berdebat, dan lainnya.
3.      Selalu takut dan taat kepada Allah.
4.      Tidak pernah maksiat dan selalu mengamalkan apa saja yang diperintahkan-Nya.
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ (6)
“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.” (At-Tahriim 66:6)
5.      Mempunyai sifat malu.
Nabi Muhammad bersabda "Bagaimana aku tidak malu terhadap seorang laki-laki yang malaikat pun malu terhadapnya". Hadits riwayat Muslim.
6.      Bisa terganggu dengan bau tidak sedap, anjing dan patung.
Nabi SAW bersabda "Barang siapa makan bawang putih, bawang merah, dan bawang bakung janganlah mendekati masjid kami, karena malaikat merasa sakit (terganggu) dengan hal-hal yang membuat manusia pun meraa sakit". Hadits riwayat Muslim.
7.      Tidak makan dan minum.
فَقَرَّبَهُ إِلَيْهِمْ قَالَ أَلَا تَأْكُلُونَ (27)
فَأَوْجَسَ مِنْهُمْ خِيفَةً قَالُوا لَا تَخَفْ وَبَشَّرُوهُ بِغُلَامٍ عَلِيمٍ (28)
Lalu Ibrahim mendekatkan hidangan kepada mereka (malaikat), lalu berkata, “Silakan Anda makan.” (Tetapi mereka tidak mau makan), karena itu Ibrahim merasa takut terhadap mereka. Mereka berkata, “Janganlah kamu takut.” Dan mereka memberi kabar gembira kepadanya dengan (kelahiran) seorang anak yang alim (Ishaq). (Adz-Dzaariyaat 27-28)
8.      Mampu mengubah wujudnya.
Allah berfirman dalam surat Maryam: 16-19:
وَاذْكُرْ فِي الْكِتَابِ مَرْيَمَ إِذِ انْتَبَذَتْ مِنْ أَهْلِهَا مَكَانًا شَرْقِيًّا (16)
فَاتَّخَذَتْ مِنْ دُونِهِمْ حِجَابًا فَأَرْسَلْنَا إِلَيْهَا رُوحَنَا فَتَمَثَّلَ لَهَا بَشَرًا سَوِيًّا (17)
Artinya: “Dan ceritakanlah (kisah) Maryam di dalam Al-Quran, yaitu ketika ia menjauhkan diri dari keluarganya ke suatu tempat di sebelah timur, Maka ia mengadakan tabir (yang melindunginya) dari mereka; lalu kami mengutus roh Kami (Jibril) kepadanya, maka ia menjelma di hadapannya (dalam bentuk) manusia yang sempurna. (Maryam 16-17)
9.      Memiliki kekuatan luar biasa dan kecepatan cahaya.
Allah berfirman dalam surat Hud: 82, yaitu:
فَلَمَّا جَاءَ أَمْرُنَا جَعَلْنَا عَالِيَهَا سَافِلَهَا وَأَمْطَرْنَا عَلَيْهَا حِجَارَةً مِنْ سِجِّيلٍ مَنْضُودٍ (82)
Artinya:  Maka tatkala datang azab Kami, Kami jadikan negeri kaum Luth itu yang di atas ke bawah (Kami balikkan, peny.), dan Kami hujani mereka dengan batu dari tanah yang terbakar dengan bertubi-tubi. (Hud 82)
2.      Jin, Iblis dan Setan
Pengertian Jin, Iblis dan Setan
Kata Jin berasal dari bahasa Arab artinya menutupi atau merahasiakan, yang dimaksudkan adalah bahwa jin tertutup dari panca indra. Jin adalah makhluk halus yang tidak dapat dilihat, ia  diciptakan dari api. Jin dibedakan menjadi dua yaitu :
a.    Jin Kafir, yaitu jin yang membangkang terhadap perintah Allah Swt.  Para Ahli Tafsir berpendapat bahwa jin kafir adalah jin yang tidak memurnikan ke-Esaan Allah. Sehingga dalam kekafiran jin itu ada yang  bermacam-macam yaitu ada yang Yahudi, Nasrani, Majusi,  penyembah berhala dan lain-lain.
b.    Jin Muslim, yaitu jin yang mengakui tentang ke-Esaan Allah SWt, Jin Islam setelah mendengar  ayat-ayat Al-Qur’an  mereka langsung mengatakan bahwa Al-Qur’an itu menakjubkan dan dapat memberikan petunjuk ke jalan yang benar. Allah berfirman dalam surat alJinn: 1-3 tentang jin mu’min:
قُلْ أُوحِيَ إِلَيَّ أَنَّهُ اسْتَمَعَ نَفَرٌ مِنَ الْجِنِّ فَقَالُوا إِنَّا سَمِعْنَا قُرْآَنًا عَجَبًا (1) يَهْدِي إِلَى الرُّشْدِ     (3) وَأَنَّهُ تَعَالَى جَدُّ رَبِّنَا مَا اتَّخَذَ صَاحِبَةً وَلَا وَلَدًا فَآَمَنَّا بِهِ وَلَنْ نُشْرِكَ بِرَبِّنَا أَحَدًا (2)
“Katakanlah (hai Muhammad):"Telah diwahyukan kepadaku bahwasannya: sekumpulan jin telah mendengarkan (al-Qur'an), lalu mereka berkata: Sesungguhnya kami telah mendengarkan al-Qur'an yang menakjubkan, ( 1) (yang) memberi petunjuk kepada jalan yang benar, lalu kami beriman kepadanya. Dan kami sekali-kali tidak akan mempersekutukan seorangpun dengan Rabb kami, (2) dan bahwasannya Maha Tinggi kebesaran Rabb kami, Dia tidak beristeri dan tidak (pula) beranak”. (3).
Adapun kata ‘Iblis berasal dari bahasa Arab, yaitu “Iblasإبلاس artinya putus asa (dari rahmat atau kasih sayang Allah). Sedangkan kata Syetan berasal dari bahasa arab, yaitu “Syaithana” yang artinya jauh. Maksudnya adalah syetan itu sangat jauh dari kebaikan dan sangat dekat  dari keburukan atau kejahatan.
Iblis dan syetan adalah makhluk halus dari golongan jin. Makhluk ini diciptakan Allah dari api. Kerjanya merangsang keinginan nafsu rendah manusia. Iblis adalah makhluk yang pertama kali mengingkari perintah Allah. Syetan  identik dengan iblis. Dengan menyandang nama”Syetan”, dan tidak hanya membangkang terhadap perintah Allah sebagaimana yang dilakukan iblis, tetapi juga menggoda manusia. Iblis sudah ada sebelum Nabi Adam diciptakan dan hidup dalam kalangan malaikat. Iblis tidak hanya mengingkari perintah Allah dan tidak mau menghormati Adam, tetapi juga berusaha menggoda Adam dan Hawa memakan buah terlarang tersebut, sehingga menurunkannya dari surga menuju dunia (bumi).

Sifat-Sifat dan Perilaku Jin, Iblis dan Setan
Sifat dan Perilaku  Jin, Iblis dan Syetan
a.   Sifat-Sifat Jin
1. Tidak dapat dilihat oleh indra manusia
2. Diciptakan dari api yang sangat panas
3. Ada yang mengakui ke-Esaan Allah Swt.  dan ada pula yang membangkang perintah Allah.
b.  Perilaku  Jin
Jin juga diperintahkan oleh Allah untuk menerima syariat Islam sebagaimana yang diperintahkan kepada manusia. Menurut sebagian ulama, rupa, tabiat, kelakuan, dan perangai jin mirip manusia. Karena jin juga seperti manusia, mereka pun ada yang baik dan yang jahat, ada  yang muslim dan yang kafir. Jin juga memiliki tingkatan iman, ilmu, dan amalan tertentu berdasarkan keimanan dan amalan mereka kepada Allah Swt.
Walaupun jin Islam yang paling tinggi imannya dan paling shaleh amalannya serta paling luas dan banyak ilmunya, tetapi masih ada pada diri mereka sifat-sifat tercela seperti takabbur, riya’,  ujub,dan sebagainya. Namun bisa saja mereka mudah menerima teguran dan pengajaran.
c.   Sifat Iblis dan Syetan
1. Tidak dapat dilihat oleh indra manusia
2. Diciptakan dari api yang sangat panas
3. Angkuh dan sombong sebagai sifat dasar dari syetan atau iblis.
4. Selalu membangkang terhadap perintah Allah Swt
5. Tidak mati sebelum datangnya hari kiamat.
d.   Perilaku (Tugas) Iblis dan Syetan
Mengingkari perintah Allah dan tidak mau menghormati Adam, tetapi juga berusaha  menggoda Adam dan Hawa memakan buah terlarang.  Menghendaki agar manusia menempuh jalan yang sesat, serta menggoda manusia agar menyeleweng dari petunjuk Allah Swt. Syetan /  Iblis senang jika manusia hidup menderita. Dia akan membinasakan dan menggoda Adam beserta seluruh keturunannya ( yaitu golongan manusia) sampai hari kiamat.


Latihan
1. Sebutkan makhluk Allah yang Ghaib?
2. Sebutkan Malaikat yang wajib diimani beserta tugasnya?
3. Apa itu Pengertian Malaikat?
4. Apa itu pengertian dari Jin?
5.. Apa perbedaan perilaku Malaikat dan Jin?


18 Februari, 2022

Download Kisi-Kisi dan Format Soal UAMBK Terbaru

Selamat pagi dan semangat pagi. Semoga sehat selalu untuk melaksanakan rutinitas kita sehari-hari. Di kesempatan pagi ini, penulis akan posting contoh paket Ujian Sekolah atau Ujian Madrasah Tahun 2021/2022 untuk sekolah bernaungan kemendikbud dan madrasah untuk madrasah bernaungan di bawah kemenag.

Kami sediakan contoh kisi-kisi dan format soal untuk Ujian Akhir Madrasah Berbasis Komputer untuk dijadikan alat evaluasi dari butiran pertanyaan tes latihan siswa setelah dilakukannya pembuatan kisi-kisi.

Pada dasarnya kartu soal merupakan penerjaman dari kisi-kisi pertanyaan yang berisi rumusan butir pertanyaan yang akan dijadikan alat evaluasi.

Paket Soal US/USBN/UM 2022  ini terdiri dari: Kisi-kisi soal, Soal, dan Kunci. Soal disusun semuanya adalah pilihan ganda (multiple choice) 50 soal dengan 4 opsi pilihan (A, B, C, dan D).

Isi soal terdiri dari materi kelas 7 dengan bobot 20%, Kelas 8 dengan bobot 30% dan sisanya 50% untuk kelas 9 mencakup materi semester gasal dan genap (I dan II). Untuk KD, kompetensi dasar diambil secara menyebar.

Demikianlah postingan mengenai Paket Soal Ujian SMP MTs Tahun ajaran 2021/2022. Semoga bermanfaat bagi pembaca dan pengunjung blog.

Berikut Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

05 Februari, 2022

Analisis Alokasi Waktu

Apakah itu analisa alokasi waktu?          

Analisa alokasi waktu adalah pelacakan jumlah minggu dalam semester/ tahun pelajaran terkait dengan pemanfaatan waktu pembelajaranpada mata pelajaran tertentu. Pelacakan ini diarahkan pada jumlah keseluruhan atau jumlah minggu tidak efektif, dan jumlah minggu efektif. Kepastian jumlah minggu efektif pada semester atau tahun pelajaran akan memudahkan guru dalam menyebarkan jam pelajaran pada setiap pelajaran yang telah dipetakan sebelumnya.


Apa saja yang perlu diperhatikan dalam analisis alokasi waktu? 

Hal yang perlu diperhatikan guru dalam analisis alokasi waktu adalah sebagai berikut:

  • Penentuan jumlah minggu pada setiap bulan dalam semester/tahun pelajaran dengan melihat kalender umum
  • Penentuan jumlah minggu yang tidak efektif pada setiap bilan atau semester/tahun pelajaran dengan melihat kalender pendidikan.
  • Penentuan jumlah minggu yang efektif pada setiap bulan dalam semester/tahun pelajaran dengan melihat kalender pendidikan. 
  • Penyebaran jumlah jam pelajaran pada setiap unit pelajaran yang telah dipetakan sebelumnya ( liat hasilpemetaan kompetensi dasar per unit ). 
  • Pengalokasian jam pelajaran untuk ulangan harian ( kalau ada ), ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester. 
  • Pembagian jumlah waktu atau jam pelajaran efektif (dalam satu tahun atau satu semester ) kesemua unut secara proporsional dan semua jenis ulangan. 

Contoh Analisis Alokasi Waktu

Download Contoh Analisis Waktu


Berikut Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download RPP 1 Lembar Bahasa Arab MTs :

  1. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7
  2. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 8
  3. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9
Download Analisis Alokasi Waktu Bahasa Arab :

Download Analisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Arab:

Download Silabus Bahasa Arab MTs :

Download Program Tahunan (PROTA) Bahasa Arab MTs :

Download Program Semester Bahasa Arab MTs :

03 Februari, 2022

Download Program Semester (PROMES) Bahasa Arab MTs

Promes adalah bentuk penjabaran dari prota yang memuat gambaran pembelajaran dan pencapaian yang ingin diraih selama satu semester. Dengan adanya promes ini, Bapak/Ibu akan lebih mudah dalam menuntaskan mata pelajaran yang Bapak/Ibu ampu.

1. Fungsi promes adalah sebagai berikut.

  • Bisa mempermudah tugas Bapak/Ibu saat mengadakan pembelajaran selama satu semester.
  • Mampu mengarahkan kegiatan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah diprogram.
  • Menjadi pola dasar untuk mengatur tugas dan wewenang setiap pihak yang ikut serta dalam pembelajaran.
  • Menjadi pedoman guru dan dalam bekerja dan belajar.
  • Menjadi tolok ukur efektivitas pada proses pembelajaran.
  • Menjadi bahan untuk menyusun data, sehingga terbentuk keseimbangan kerja.
  • Mampu menghemat waktu, tenaga, biaya, dan alat penunjang karena pembelajaran bisa berlangsung secara efektif dan efisien.

2. Langkah Penyusunan Promes

Untuk menyusun promes, Bapak/Ibu tidak bisa asal membuat. Hal itu karena promes merupakan acuan yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.

Itulah mengapa, terdapat beberapa langkah untuk menyusun promes. Adapun langkah penyusunannya adalah sebagai berikut.

  • Memasukkan kompetensi dasar, topik, dan sub topik materi/bahasan ke dalam format promes yang tersedia.
  • Menentukan banyaknya jam yang tersedia di kolom minggu dan banyaknya tatap muka setiap minggu per mata pelajaran.
  • Menambahkan catatan di setiap bagian yang membutuhkan keterangan.

Silahkan Download Program Semester Bahasa Arab MTs 

Berikut Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download RPP 1 Lembar Bahasa Arab MTs :

  1. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7
  2. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 8
  3. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9
Download Analisis Alokasi Waktu Bahasa Arab :

Download Analisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Arab:

Download Silabus Bahasa Arab MTs :

Download Program Tahunan (PROTA) Bahasa Arab MTs :

Download Program Semester Bahasa Arab MTs :

Download (Program Tahunan) PROTA Bahasa Arab MTs

Prota adalah susunan alokasi waktu pembelajaran selama satu tahun untuk mencapai standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang diharapkan. Alokasi waktu sangat diperlukan agar seluruh SK dan KD bisa diterapkan dan diterima oleh para peserta didik.

Bapak/Ibu bisa menyusun prota setelah jumlah jam mengajar untuk mapel tertentu sudah diketahui. Dari banyaknya waktu yang diberikan, Bapak/Ibu harus mengalokasikan waktu tersebut melalui prota dan biasanya dilakukan di awal tahun ajaran baru.

Keberhasilan Bapak/Ibu membuat protas akan berpengaruh pada administrasi pembelajaran yang lain, misalnya program semester silabus, RPP, dan lainnya.

1. Fungsi Prota adalah sebagai berikut;

  • Mengorganisir pembelajaran agar bisa berjalan secara optimal.
  • Dijadikan pedoman untuk menyusun promes.
  • Dijadikan pedoman dalam menyususn kalender pendidikan.
  • Digunakan sebagai acuan untuk mengoptimalkan penggunaan waktu efektif pembelajaran yang tersedia.

Untuk menyusun prota dan promes, Bapak/Ibu tidak bisa asal membuat. Hal itu karena prota merupakan acuan yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.

Itulah mengapa, terdapat beberapa langkah untuk menyusun prota. Adapun langkah penyusunannya adalah sebagai berikut.

 

2. Langkah Penyusunan Prota

Menganalisis kalender pendidikan dan menyesuaikan kebutuhan berdasarkan ciri/karakter unit satuan pendidikan Bapak/Ibu.

Memberikan tanda untuk hari libur, permulaan tahuan ajaran baru, pekan/minggu efektif untuk belajar, dan jam efektif belajar setiap minggu. Adapun hari libur yang perlu diberi tanda meliputi:

  • Libur akhir tahun ajaran;
  • Libur keagamaan;
  • Libur hari besar nasional; dan
  • Libur untuk hari khusus.
  • Memperhatikan minggu efektif guna menyusun alokasi waktu di setiap kompetensi dasar.
  • Menetapkan alokasi waktu yang diperlukan untuk setiap mata pelajaran, kompetensi dasar, dan pokok bahasannya di pekan efektif. Alokasi waktu yang disediakan harus sesuai dengan ruang lingkup materi, tingkat kesulitan, pentingnya materi, dan waktu untuk melakukan review pada materi tersebut.
Download Kisi-Kisi & Format Soal UAMBK
Silahkan Download PROTA Bahasa Arab MTs di bawah ini;


Berikut Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download RPP 1 Lembar Bahasa Arab MTs :

  1. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7
  2. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 8
  3. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9
Download Analisis Alokasi Waktu Bahasa Arab :

Download Analisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Arab:

Download Silabus Bahasa Arab MTs :

Download Program Tahunan (PROTA) Bahasa Arab MTs :

Download Program Semester Bahasa Arab MTs :

Download Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) MTs/SMP

Kompetensi Inti

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan pengembangan Kompetensi Dasar.

Standar Kompetensi lulusan tersebut meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan ketrampilan. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara pencapaian hard skills dan soft skills.

Kompetensi inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki oleh peserta didik yang dinyatakan telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu.

Di dalam mempermudah operasionalnya, kompetensi inti pada ranah sikap dibedakan menjadi dua, yaitu sikap spiritual dan sikal sosial.

Sikap spiritual terkait dengan tujuan pendidikan nasional untuk membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa.

Sedangkan sikap sosial terkait dengan tujuan pendidikan nasional untuk membentuk peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab.

Pemilahan pada ranah sikap ni menjadi hal penting yang membedakan antara Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Dengan demikian, Kompetensi Inti mencakup empat dimensi yang mencerminkan : (1) sikap spiritual; (2) sikap sosial; (3) pengetahuan; (4) dan keterampilan.

1. Kompetensi Inti – 1 (KI-1) : untuk Kompetensi Inti sikap spiritual

2. Kompetensi Inti – 2 (KI-2) : untuk Kompetensi Inti sikap sosial

3. Kompetensi Inti – 3 (KI-3) : untuk Kompetensi Inti sikap pengetahuan

4. Kompetensi Inti – 4 (KI-4) : untuk Kompetensi Inti sikap keterampilan

Keempat dimensi tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan.

Kompetensi yang berkaitan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching), yaitu pada saat peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan atau keterampilan (kompetensi Inti kelompok 4).

 

Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Pengertian Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Di dalam setiap rumusan Kompetensi Dasar, terdapat unsur kemampuan berpikir yang dinyatakan dalam kata kerja dan materi.

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik.

Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, dan ciri suatu mata pelajaran

Mata pelajaran sebagai sumber dari konten untuk menguasai kompetensi bersifat terbuka. Di dalam mengkaji Kompetensi Dasar mata pelajaran, maka perlu memperhatikan beberapa hal berikut ini.

1. Urutan berdasarkan hierarki konsep disiplin ilmu atau tingkat kesulitan materi.

2. Keterkaitan antara Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam mata pelajaran.

3. Keterkaitan antara Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar antar mata pelajaran.

Demikian pengertian Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar serta fungsinya. 


Berikut untuk Download KI dan KD Bahasa Arab MTs


Berikut Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download RPP 1 Lembar Bahasa Arab MTs :

  1. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7
  2. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 8
  3. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9
Download Analisis Alokasi Waktu Bahasa Arab :

Download Analisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Arab:

Download Silabus Bahasa Arab MTs :

Download Program Tahunan (PROTA) Bahasa Arab MTs :

Download Program Semester Bahasa Arab MTs :
Download Kisi-Kisi & Format Soal UAMBK

Download Silabus Bahasa Arab MTs/SMP

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menjelaskan bahwa silabus merupakan acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran.

Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi untuk satuan pendidikan dasar dan menegah sesuai dengan pola pembelajaran pada setiap tahun ajaran tertentu. Silabus digunakan sebagai acuan dalam pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran. Silabus untuk mata pelajaran secara umum berisi:

  • Identitas mata pelajaran
  • Identitas sekolah meliputi nama satuan pendidikan dan kelas
  • Kompetensi inti, merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk semua jenjang pendidikan, kelas dan mata pelajaran.
  • Kompetensi dasar, berkaitan dengan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang terkait muatan atau mata pelajaran.
  • Materi pokok, memuat fakta, konsep, prinsip dan prosedur yang relevan dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi
  • Pembelajaran, yaitu kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
  • Penilaian, merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.
  • Alokasi waktu sesuai dengan jumlah jam pelajaran dalam struktur kurikulum untuk satu semester atau satu tahun, dan
  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.
Download Silabus Bahasa Arab MTs

Berikut Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

Download RPP 1 Lembar Bahasa Arab MTs :

  1. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7
  2. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 8
  3. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9
Download Analisis Alokasi Waktu Bahasa Arab :

Download Analisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Arab:

Download Silabus Bahasa Arab MTs :

Download Program Tahunan (PROTA) Bahasa Arab MTs :

Download Program Semester Bahasa Arab MTs :
Download Kisi-Kisi & Format Soal UAMBK

    02 Februari, 2022

    Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7, 8, dan 9

     Perangkat pembelajaran adalah komponen yang harus disiapkan oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran. Dalam KBBI (2007: 17), perangkat adalah alat atau perlengkapan, sedangkan pembelajaran adalah proses atau cara menjadikan orang belajar. Jadi perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran. Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium atau di luar kelas.

    Dalam Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan bahwa penyusunan perangkat pembelajaran merupakan bagian dari perencanaan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan RPP yang mengacu pada standar isi. Selain itu, dalam perencanaan pembelajaran juga dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian, dan skenario pembelajaran.

    Rencana Pelaksanaan Pembelajan (RPP)

    Menurut Permendikbud No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran, bahwa tahap pertama dalam pembelajaran menurut standar proses yaitu perencanaan pembelajaran yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Selanjutnya dijelaskan bahwa RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. RPP mencakup beberapa hal yaitu: (1) Data sekolah, mata pelajaran, dan kelas/ semester; (2) Materi Pokok; (3) Alokasi waktu; (4) Tujuan pembelajaran, KD dan indikator pencapaian kompetensi; (5) Materi pembelajaran; metode pembelajaran; (6) Media, alat dan sumber belajar / bahan ajar; (7) Langkah-langkah kegiatan pembelajaran; dan (7) Penilaian.

    Download RPP 1 Lembar Bahasa Arab MTs :

    1. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 7
    2. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 8
    3. Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab MTs Kelas 9
    Download Analisis Alokasi Waktu Bahasa Arab :

    Download Analisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Arab:

    Download Silabus Bahasa Arab MTs :

    Download Program Tahunan (PROTA) Bahasa Arab MTs :

    Download Program Semester Bahasa Arab MTs :

    Download Kisi-Kisi & Format Soal UAMBK

    Materi Akidah Akhlak Kelas VII Semester Genap BAB II : Iman Kepada Para Malaikat

      Materi Akidah Akhlak Kelas VII Semester Genap BAB II : Iman Kepada Para Malaikat dan Makhluk Ghaib PEMBAHASAN 1.        Malaikat Pengertia...